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            霍格動(dòng)態(tài)

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            新聞分類(lèi)
            升學(xué)新風(fēng)向!科技特長(cháng)生背景下,幼兒園如何抓住課程發(fā)展機遇?
            來(lái)源: | 作者:huogoo | 發(fā)布時(shí)間: 708天前 | 2067 次瀏覽 | 分享到:

            近幾年,隨著(zhù)國家教育政策的不斷改革,教育行業(yè)和家長(cháng)們也在接受各種新知的洗禮,在經(jīng)歷了雙減政策之后,“藝術(shù)特長(cháng)生加分被取消”“推行科技特長(cháng)生加分政策”的教育熱題再度引起社會(huì )的高度關(guān)注。


            可能很多家長(cháng)認為孩子還小,科技特長(cháng)生相關(guān)政策和學(xué)齡前的孩子關(guān)系不大,可是真的到了孩子進(jìn)入小學(xué)后,面對著(zhù)計算機信息等學(xué)科知識的時(shí)候、面對擇校問(wèn)題的時(shí)候,又會(huì )覺(jué)得悔之晚矣。


            其實(shí)國家扶持科技特長(cháng)生的政策也是給孩子們在未來(lái)提供了一個(gè)與科技時(shí)代并進(jìn)的發(fā)展方向,雖然,對于6歲以前的孩子,讓他們接觸科技編程類(lèi)的內容確實(shí)有些難,但是可以通過(guò)一些科技啟蒙類(lèi)的知識來(lái)提升孩子的科學(xué)素養、培養孩子的科學(xué)興趣。


            習近平總書(shū)記在2020年主持召開(kāi)科學(xué)家座談會(huì )時(shí)就強調:“好奇心是人的天性,對科學(xué)興趣的引導和培養要從娃娃抓起,使他們更多了解科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體?!?/span>



            科技強國,從娃娃抓起。每一個(gè)教育從業(yè)者和家長(cháng)也應該意識到這一點(diǎn)對于孩子未來(lái)成為科技特長(cháng)生的重要性。


            接下來(lái),我們就為大家全面解讀科技特長(cháng)生的相關(guān)內容。


            01  新規來(lái)了!科技特長(cháng)生取代藝術(shù)特長(cháng)生


            2021年9月,教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作的指導意見(jiàn)》,其中明確提出,2024年起,高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節選拔,由相關(guān)高校從在校生中遴選培養。


            而這項政策,現已在多所高校試行,預計到2024年將全面實(shí)施,“藝術(shù)特長(cháng)生”這個(gè)詞語(yǔ)可能在幾年后成為一個(gè)歷史名詞。這也就是說(shuō),曾經(jīng)作為加分項的藝術(shù)特長(cháng)生,到了2024年將全面取消。





            也就是在藝術(shù)特長(cháng)生將成為過(guò)去式的同時(shí),另一個(gè)新的“特長(cháng)生”近兩年開(kāi)始備受關(guān)注,就是“科技特長(cháng)生”。


            隨著(zhù)國家對于科創(chuàng )人才需求的快速增大,國家從2015年起大力推行科技特長(cháng)生加分政策,重點(diǎn)扶持科技特長(cháng)生,為選拔和培養科技創(chuàng )新人才做好準備。


            很多家長(cháng)可能覺(jué)得這項政策實(shí)施得十分突然,實(shí)際上不然。


            早在2014年9月,國務(wù)院發(fā)布關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)中,就明確要求,改革招生錄取機制,要減少和規范考試加分,大幅減少、嚴格控制考試加分項目。該意見(jiàn)實(shí)施以來(lái),已取消現階段高考中接近四分之三的加分政策。





            隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,科技創(chuàng )新型人才需求量增大。與藝術(shù)類(lèi)招生截然不同的是,國家開(kāi)始轉向科技特長(cháng)生方向招生扶持。


            自2015年開(kāi)始,國家大力推行科技特長(cháng)生加分政策,為選拔和培養科技創(chuàng )新人才做好準備。



            02  何謂科技特長(cháng)生?



            嚴格來(lái)說(shuō):科技特長(cháng)生是經(jīng)過(guò)教育廳、教育局發(fā)文,有正式定義的、享有特殊招生政策的學(xué)生群體。


            簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是得到特定的比賽或競賽的獎項的學(xué)生才可能被認定為科技特長(cháng)生,但不同地區的認定標準不同??萍继亻L(cháng)生的認證大多需要在專(zhuān)業(yè)比賽中(國際、國內、省區市等)獲得前三名等優(yōu)異成績(jì)才能被認定。




            03 科技特長(cháng)生有哪些優(yōu)勢呢?




            成為科技特長(cháng)生,將離成為國內外名校的一員更近一步,在未來(lái)?yè)碛懈嘣倪x擇,甚至有可能在初中就被名校提前鎖定!


            官方蓋章認定的科技證書(shū)也非常有含金量,不僅豐富了個(gè)人履歷,還能成為名校的“敲門(mén)磚”,成為入選高校強基計劃的有力支撐。


            在與科學(xué)不斷打交道的過(guò)程中,進(jìn)一步培養了學(xué)生的全面發(fā)展能力,開(kāi)發(fā)創(chuàng )新思維,提升綜合素養。


            我們可以理解為,科技特長(cháng)生屬于優(yōu)等生的入學(xué)途徑,是優(yōu)中選優(yōu)的選拔方式。


            近些年,面向中小學(xué)生的科技賽事逐漸增多,學(xué)生拿獎機會(huì )更大了,入選科技特長(cháng)生的機會(huì )也更大了。



            04 科技特長(cháng)生錄取方式是怎樣的?


            科技特長(cháng)生采取“提前加試,零志愿錄取”方式。


            考生在加試合格的基礎上,中考成績(jì)達到中考總分的80%的預錄取考生,由招生學(xué)校到市招考院正式辦理錄取手續。未被錄取的考生,則按照當年中考錄取辦法執行。



            05 科技特長(cháng)生如何判定和認證?


            自2015年起,國家已為選拔和培養科技創(chuàng )新型人才提供了多個(gè)優(yōu)質(zhì)的賽事平臺,有效促進(jìn)了人才培養機制的多元化,也給了眾多有科技夢(mèng)的孩子們提供了鍛煉自身,快速提升的機會(huì )。


            目前,科技特長(cháng)生認證中認可度高的賽事主要分為以下四種類(lèi)型:





            06  關(guān)于白名單賽事


            白名單賽事是教育部每年公布的面向6-18歲學(xué)生的競賽活動(dòng)。


            作為教育部認證的賽事,具有成熟的評價(jià)體系,更好地規范了6-18歲學(xué)生賽事,同時(shí)也進(jìn)一步提升了比賽含金量,比一般學(xué)生的素質(zhì)評估結果更具說(shuō)服力。


            而白名單賽事的組織主體必須是由中央編辦、民政部登記注冊的正規機構,賽事必須堅持公益性原則和自愿性原則,不向參賽選手收取任何形式報名費。


            2021年9月2日,教育部辦公廳公布了2021—2022學(xué)年面向中小學(xué)生全國性競賽活動(dòng)的白名單。





            在2021-2022學(xué)年的比賽名單中,自然科學(xué)素養類(lèi)20項、人文綜合素養類(lèi)10項、藝術(shù)體育類(lèi)6項。比較突出的是——科技類(lèi)賽事引領(lǐng)主流。由此可見(jiàn)國家對科技教育的重視。


            在自然科學(xué)素養類(lèi)比賽中,人工智能、STEAM 領(lǐng)域賽項占比依舊明顯比其他學(xué)科高出一截。


            而全國各地教育組織單位和各賽事組織機構也在多年來(lái)的賽事活動(dòng)經(jīng)驗中發(fā)現孩子們科技創(chuàng )新能力的無(wú)限潛能,所以也漸漸增設了6歲以前的孩子可以參與的創(chuàng )意賽事項目。讓科技啟蒙從強基育苗開(kāi)始,而且很多小學(xué)也很注重對科技特長(cháng)生的培養和擇優(yōu)錄取。



            07  科技特長(cháng)生,家長(cháng)如何提前布局?



            01  獲取權威證書(shū),積累科技特長(cháng)生材料


            國內部分權威專(zhuān)業(yè)的競賽與考試證書(shū)可作為孩子科技特長(cháng)的參考依據。


            例如:全國學(xué)生信息素養提升實(shí)踐活動(dòng)(中央電化教育館)、全國青少年科技創(chuàng )新大賽(中國科協(xié))、全國中小學(xué)信息技術(shù)與創(chuàng )新實(shí)踐大賽(中國人工智能學(xué)會(huì ))、全國中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競賽(中國計算機學(xué)會(huì ))、全國青少年電子信息智能創(chuàng )新大賽(中國電子學(xué)會(huì ))等競賽。



            圖 | 考級參賽,積累科技特長(cháng)生材料



            02  “以賽促學(xué)”、“以考促學(xué)”


            通過(guò)比賽、考試可以讓孩子明確學(xué)習目標,讓孩子的學(xué)習更有動(dòng)力;科學(xué)的評測能夠讓孩子清楚地知道自己的編程知識掌握程度、及時(shí)查漏補缺。



            03  掌握學(xué)情,規劃后續學(xué)習


            家長(cháng)可以通過(guò)比賽、考試的結果清晰了解孩子學(xué)習情況,讓孩子及時(shí)調整學(xué)習方法和節奏,以便開(kāi)展后續的學(xué)習規劃。


            隨著(zhù)2021年各高校、各地區招生政策的推出,可見(jiàn)到科技特長(cháng)生的招生數量正逐年增長(cháng),科技特長(cháng)生的好處也顯而易見(jiàn)。


            從各省招生信息來(lái)看,在信息學(xué)、機器人、編程、航模、科創(chuàng )類(lèi)競賽中拿獎的孩子,已經(jīng)成為重點(diǎn)學(xué)?!盃帗尅钡膬?yōu)質(zhì)生源!



            霍格教育的MeGo積木課程也很注重孩子在科技潛能方面的發(fā)展,除了有助力各園所機構成為科技啟蒙教育基地之外,也會(huì )搭配線(xiàn)上課程,發(fā)展幼兒的科技創(chuàng )新潛能。


            搭配線(xiàn)上課程促進(jìn)發(fā)展幼兒科技潛能


            同時(shí),最新推出的家庭積木訓練館,也為很多家長(cháng)培養孩子的科技創(chuàng )新能力提供了有力的支持,為孩子成為具備科學(xué)家潛質(zhì)的未來(lái)科技型人才打下良好的基礎。


            家庭積木訓練館



            08 關(guān)于科技興趣培養的3個(gè)要點(diǎn)


            1、打好綜合知識基礎。


            多閱讀、多游歷,拓寬視野有助于提升孩子對于新事物的學(xué)習興趣,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和機會(huì )。


            2、給予創(chuàng )作實(shí)踐的機會(huì )。


            通過(guò)各種渠道引導孩子學(xué)習各類(lèi)課外科創(chuàng )知識、課程材料、知識視頻、閱讀書(shū)籍等,當下科創(chuàng )類(lèi)知識的學(xué)習形式和渠道非常豐富,家長(cháng)們可根據實(shí)際情況多多給予孩子支持。


            3、鼓勵孩子參加各種科創(chuàng )型比賽。


            通過(guò)賽事以賽促學(xué),強化學(xué)習實(shí)踐的效果,并在不斷自我挑戰中激發(fā)成長(cháng)的動(dòng)力。在各創(chuàng )新科技賽事中獲得的比賽榮譽(yù)成績(jì)也將有助于孩子的個(gè)人升學(xué)發(fā)展。



            寫(xiě)在文末


            我們現在正處于一個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的數字時(shí)代,面對人工智能時(shí)代的浪潮,在未來(lái),每個(gè)孩子都應該成為更優(yōu)秀的人才。


            具有科技興趣的孩子,從小就會(huì )表現出對科學(xué)創(chuàng )作極大的好奇心和熱情,我們除了保護及鼓勵之外,還應該給予孩子正確的引導,并創(chuàng )造更多的機會(huì )讓孩子能夠走進(jìn)科創(chuàng )世界,學(xué)習并發(fā)展所需要的能力,這也是科技特長(cháng)生所具備的基本能力。


            霍格教育MeGo積木課程也很希望能看到越來(lái)越多的孩子在科技啟蒙學(xué)習中受益,擁有面對無(wú)人知曉的未來(lái)的能力!


            國家政策的調整過(guò)程同樣也是學(xué)前民辦教育加速發(fā)展的重大契機,在這個(gè)過(guò)程中如果幼兒園創(chuàng )辦者僅僅是等待與觀(guān)望的話(huà),很可能錯過(guò)本輪快速發(fā)展的絕佳時(shí)機。


            未來(lái),隨著(zhù)國家對于科技特長(cháng)生的重視與扶持,家長(cháng)們對于科技啟蒙類(lèi)課程的需求將隨之不斷上升。因此,類(lèi)似MeGo積木這類(lèi)深受好評的科創(chuàng )類(lèi)幼兒?jiǎn)⒚烧n程,必將成為幼兒園立足市場(chǎng)的核心利器!


            讀懂政策趨勢,加快轉型速度,面對瞬息萬(wàn)變的招生市場(chǎng)帶來(lái)的挑戰,幼兒園需要不斷優(yōu)化自己的課程體系,憑借過(guò)硬的課程質(zhì)量與品牌在學(xué)前教育的市場(chǎng)上贏(yíng)得一席之地。


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